TPS-PS

La page de la colère pour le livre de chaque enfant : gouache et pliage Le monstre de la colère pour la classe :   “La colère, on pleure, on n’est pas gentil, on se fâche, on fronce les yeux, on tape des pieds” Ecoute et découverte : les tambours du Bronx

Préparation de la page de la TRISTESSE :    “La tristesse, c’est quand on pleure, c’est quand on veut la tétine et le doudou, c’est quand on a envie de rien, c’est quand papa et maman vont travailler.” Temps d’écoute et de découverte : “Gymnopédie” d’ Erick SATIE  

En lien avec notre album “la couleur des émotions” nous avons commencé à tracer des lignes verticales. Objectif : représenter la pluie comme sur la page de la tristesse En salle de repos, en 1/2 groupe : créer une forêt d’arbres bien droits. Alignement de kaplas : les placer verticalement, ils ne doivent pas se

        Temps d’écoute et de découverte : “Y’a de la joie” de Ch. Trenet

1er atelier : L’arbre de l’hiver (exposés dans le couloir) Colle les gommettes grises sur les ronds noirs Colle les gommettes bleues sur les branches de l’arbre   KALY et CLEA, nos nouvelles camarades de la classe. 2ème atelier : trier/ nommer les vêtements de l’hiver et de l’été 3ème atelier : le domino de

Ce matin, nous nous sommes rendus à la bibliothèque municipale. La moitié de la classe a écouté 2 histoires sur l’hiver dans la salle du centre culturel avec AURELIE : C L’autre moitié de la classe a découvert, feuilleté, écouté des histoires dans l’espace jeunesse de la bibliothèque.   Un grand merci aux mamans qui

Le monstre est tout barbouillé.. Ses émotions sont toutes mélangées !!! Nos avons réalisé le SERPENTIN des EMOTIONS. Ils sont accrochés dans le couloir et dans la classe. Chacun à colorié son monstre des couleurs.   Un grand monstre collectif est accroché dans la classe. Nous allons prochainement découvrir ces 5 émotions qui l’ont envahi….