Toujours en lien avec notre thème d’année : “A l’école des jeunes chercheurs”, les CP ont commencé à travailler sur les végétaux et se sont plus particulièrement intéressés à ce qu’est une graine. Après avoir émis plusieurs hypothèses sur la question “Comment reconnaître une graine?”, les CP sont partis à la recherche de ce qu’ils […]
Les graines de jardiniers de CP Lire la suite »
Le mardi 16 mai, les CM1 et CM2 ont vécu l’aboutissement d’un projet d’année. Après des mois d’apprentissages et de répétitions, ils se sont rendus à Saint Georges de Montaigu dès le début d’après-midi pour répéter les 12 chants avec les élèves de St Georges de Montaigu, La Bernardière, Tiffauges, Treize-Septiers et des Landes-Génusson. Le
Le concert Chante-Mai 2017! Lire la suite »
Depuis cette semaine et tous les jeudis à venir, les élèves de GS des deux classes se retrouvent pour partager les ateliers des “Mathé-matous”. Ces six chats nous apprennent à manipuler les nombres, à compter, calculer… Dans chaque atelier , le mathématou a sa spécialité : Chrono-matou nous apprend à reconnaître rapidement toutes les écritures
Les mathématous en GS Lire la suite »
Les habitudes sont prises, chacun évolue à son rythme et avec enthousiasme!
Séances 4 et 5 de natation pour les CP et les CE1 Lire la suite »
Les élèves de CM1 et CM2 sont heureux de vous inviter à: Chante-Mai 2017 le mardi 16 mai à 20 h, à la salle de sports de St Georges de Montaigu Depuis le mois de septembre, les CM1 et CM2 se réunissent tous les vendredis de 14h15 à 14h45 pour apprendre et répéter un répertoire composé
Chante-Mai 2017 Lire la suite »
LEON le lion est arrivé dans notre classe. Il s’est perdu. Il ne retrouve plus la route du zoo. Il va nous aider à connaître les animaux du zoo. On veut bien le ramener au ZOO. Nous avons demandé à M. Charrier, il est bien d’accord pour que l’on monte dans le car et que
Léon le lion a besoin de nous… Lire la suite »
Il y a plusieurs mois, Flavie a apporté une chrysalide posée sur une petite branche. Nous l’avons placée dans une bouteille afin de pouvoir l’observer. Nous savons que c’est une chenille qui a fabriqué cette chrysalide qui se confond avec son environnement et dans laquelle elle a passé la saison froide, immobile et sans s’alimenter,
De la chrysalide au papillon Lire la suite »
LE PRENOM : Recouvrir une planche de carton avec du papier journal Mettre les lettres de son prénom dans l’ordre (sans le modèle sous les yeux) Encadrer son prénom en poursuivant une suite de formes (carrés/ronds…)
Le prénom (collage, écriture, formes) Lire la suite »
Au retour des vacances, des ateliers de l’ECRIT étaient proposés aux enfants : Maîtriser l’écriture de son prénom avec des lettres mobiles. Commencer, continuer ou affiner l’écriture de son prénom.
Après avoir observé la vie des escargots et leur anatomie pendant toute une période, nous les avons remis dans leur milieu naturel avant de partir en vacances!
Les escargots remis dans la nature Lire la suite »
