Nom de l’auteur/autrice :Martine Archambault

Sur le thème des contes…

Durant les séances de variétés du week-end dernier, les élèves de CE1/CE2 ont été ravis d’interpréter des personnages de contes lors de la saynète intitulée:”Contes à rebours…” Reconnaissez-vous les personnages de ces contes? Un très grand bravo à nos “graines d’acteurs” qui ont su affronter leur trac, prendre du plaisir et réjouir les spectateurs… Et […]

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A la découverte des instruments de musique en CE1/CE2

Lors de nos séances de musique avec Freddy nous adorons découvrir divers instruments de musique. La clarinette qui fait partie de la famille des instruments à vent. Certains parmi nous ont eu le plaisir d’en jouer… Puis Freddy nous a présenté la flûte traversière : Et voici ceux qui ont bien voulu en jouer: Et

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Nos pantins articulés à la manière de Keith Haring en CE1/CE2

En arts visuels, en lien avec notre thème sur les mouvements corporels, nous avons réalisé un pantin articulé. A la manière de Keith Haring, nous avons donné vie et mouvements à nos pantins. Voici quelques oeuvres  de Keith Haring: Et voici nos réalisations: “Le mouvement par les CE1/CE2”    

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La musique avec Freddy en CE1/CE2

Freddy intervient dans notre classe les mardis matins afin de nous faire découvrir différents styles de musiques, des instruments… Nous avons débuté notre première séance par des exercices d’échauffement afin de bien relâcher les muscles du haut de notre corps, puis des exercices d’assouplissement afin de préparer notre voix. Nous avons poursuivi en effectuant des vocalises

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Notre “défi sciences” en CE1/CE2

Les “apprentis chercheurs” ont fini par trouver comment placer les fils de laine sur leur maquette bras/avant-bras afin de la faire fonctionner. Après tâtonnement et de nombreuses recherches (infructueuses pour certains…), ils ont trouvé les points de fixation qui ont permis d’actionner leur maquette. Voici leurs premiers essais en images: Ils ont alors constaté qu’un

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Fabrication d’une maquette du bras

Nous avons commencé à fabriquer notre maquette bras/avant-bras afin d’effectuer des mouvements au niveau de l’articulation du coude. Défi : Comment placer les fils de laine  (qui représentent nos muscles) afin d’actionner le bras ? Nous en sommes encore au stade des hypothèses… Les résultats paraîtront bientôt: affaire à suivre… Nos apprentis chercheurs en pleine réflexion

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Comment nos articulations fonctionnent-elles?

En sciences, nous travaillons sur les mouvements corporels. Nous avons observé des radiographies et des documents apportés par nos camarades. Après avoir repéré les articulations sur notre corps, nous avons observé l’articulation de la patte d’un veau. Nous avons fait plier la patte au niveau de l’articulation, observé les os, le cartilage lisse, la chair

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