Projet de faulx et d’épée en CP/CE1 A – Le blason de la classe

Après l’enluminure ou la calligraphie, place à l’héraldique (connaissance des armoiries). Nous avons alors pris connaissance des codes afin de constituer un blason!

Défi à relever : préparer un blason collectif de la classe.

La classe partenaire à qui nous devons l’envoyer, devra alors essayer de reproduire ce blason en format géant sur leur cour!

Maintenant, chacun des élèves est prêt pour fabriquer son propre blason!