Dans notre école, nous avons à cœur d’ouvrir les élèves au monde qui les entoure.
C’est dans cet esprit que la classe de CM1-CM2 B a récemment découvert l’utilisation d’une imprimante 3D.
Au fil des séances, les élèves ont appris à réfléchir comme de véritables concepteurs. Ils ont d’abord identifié un besoin, puis rédigé un cahier des charges en tenant compte de différentes contraintes (utilité, dimensions, solidité). Ils ont ensuite imaginé et amélioré leurs idées à travers la réalisation de prototypes, avant de passer à la production finale.
Ce travail concret et motivant a abouti à la création de marque-pages, entièrement conçus par les élèves. Chacun a pu mesurer l’importance de la réflexion, des essais et des ajustements nécessaires pour passer d’une idée à un objet réel.
Cette expérience a permis aux élèves de développer leur créativité, leur esprit critique et leur capacité à collaborer autour d’un projet, tout en découvrant les bases de la technologie et de la fabrication numérique.
