La page de la PEUR pour le livre de chaque enfant : billes et acrylique noire “La peur c’est quand : on est dans le noir, c’est quand on voit des toiles d’araignées, des serpents, des requins. On tremble, on se cache sous la couette” Ecoute et découverte : la peur
Le monstre de la peur Lire la suite »
Début janvier, LAPINOU, notre mascotte de la classe, nous a envoyé une carte de voeux pour nous souhaiter une BONNE ANNE 2018. Nous avons donc décidé d’en réaliser une nous aussi et de l’envoyer à quelqu’un qui nous est cher. Cette réalisation, nous a permis de travailler différentes compétences : traçage de lignes verticales découpage
Cartes de voeux en PS-MS Lire la suite »
La semaine dernière, les élèves de MS-GS ont cuisiné des galettes des rois qu’ils ont souhaité partager avec leur parrain et leur marraine de CE2-CM1. Ce fut l’occasion de nous réunir le vendredi 26 janvier. D’abord, Capucine, Coline et Flavie (élèves de CE2) nous ont lu un texte qui nous a permis de découvrir l’origine de
Une rencontre autour de la galette des rois… Lire la suite »
La page de la colère pour le livre de chaque enfant : gouache et pliage Le monstre de la colère pour la classe : “La colère, on pleure, on n’est pas gentil, on se fâche, on fronce les yeux, on tape des pieds” Ecoute et découverte : les tambours du Bronx
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Préparation de la page de la TRISTESSE : “La tristesse, c’est quand on pleure, c’est quand on veut la tétine et le doudou, c’est quand on a envie de rien, c’est quand papa et maman vont travailler.” Temps d’écoute et de découverte : “Gymnopédie” d’ Erick SATIE
Le monstre de la tristesse Lire la suite »
En lien avec notre album “la couleur des émotions” nous avons commencé à tracer des lignes verticales. Objectif : représenter la pluie comme sur la page de la tristesse En salle de repos, en 1/2 groupe : créer une forêt d’arbres bien droits. Alignement de kaplas : les placer verticalement, ils ne doivent pas se
Ateliers : apprendre à tracer des lignes verticales Lire la suite »
Temps d’écoute et de découverte : “Y’a de la joie” de Ch. Trenet
Le monstre de la joie Lire la suite »
Lors de notre dernière séance musicale, Freddy nous a fait découvrir un nouvel instrument. Le saxophone est un instrument de musique à vent appartenant à la famille des bois.Le son du saxophone est produit à l’aide du bec et de l’anche en roseau. C’est la vibration de l’anche qui permet l’émission du son . Certains parmi nous ont eu le plaisir d’en jouer…
Un nouvel instrument à vent : le saxophone Lire la suite »
Durant la pause après le repas de midi, les enfants choisissent librement les activités qu’ils désirent faire. En voici quelques-unes …
Activités libres en CE1/CE2 Lire la suite »
1er atelier : L’arbre de l’hiver (exposés dans le couloir) Colle les gommettes grises sur les ronds noirs Colle les gommettes bleues sur les branches de l’arbre KALY et CLEA, nos nouvelles camarades de la classe. 2ème atelier : trier/ nommer les vêtements de l’hiver et de l’été 3ème atelier : le domino de
Ateliers de l’hiver Lire la suite »
