Nom de l’auteur/autrice :Aurélie Rabillard

Séances de natation achevées pour les CP et les CE1/CE2

Du 14 septembre au 30 novembre, les classes de CP et CE1/CE2 ont bénéficié de 10 séances de natation. Chacun a pu évoluer à son rythme, avec plaisir, dans un environnement aquatique. Chaque élève a alors travaillé des compétences en natation selon 4 grands domaines : l’entrée dans l’eau, l’immersion, l’équilibre et le déplacement. Durant

Séances de natation achevées pour les CP et les CE1/CE2 Lire la suite »

Natation pour les CP et les CE1/CE2

Chaque jeudi nous continuons nos séances de natation à la piscine de la Bretonnière. Grâce à différentes activités aquatiques, les enfants travaillent et évoluent autour de 3 grands axes : l’entrée dans l’eau / l’immersion / le déplacement. Chacun évolue à son rythme et avec enthousiasme surtout! MERCI à tous les parents et grands-parents accompagnateurs!

Natation pour les CP et les CE1/CE2 Lire la suite »

Activité cuisine pour les élèves de CP et de CM2

Lors de cette première période, notre thème d’année “Graines de citoyens”  a pu se vivre notamment  grâce au parrainage entre les élèves des classes de CP et de CM2. Petit à petit, lors de différentes rencontres, les élèves de ces deux classes ont pu mieux apprendre à se connaître. Chaque élève de CM2 est “parrain

Activité cuisine pour les élèves de CP et de CM2 Lire la suite »

Des moments de partage appréciés en cette fin d’année scolaire

Nous avons pu observer de très grosses chenilles vertes que Gustave avait trouvées dans son jardin. Ces chenilles s’enterrent pour se métamorphoser en un papillon appelé “Sphynx tête de mort”. Pour continuer sur notre thème d’année, le gland trouvé dans le bac à sable a bien germé : “petit chêne deviendra grand”. Des moments de

Des moments de partage appréciés en cette fin d’année scolaire Lire la suite »

Les graines de jardiniers de CP

Toujours en lien avec notre thème d’année : “A l’école des jeunes chercheurs”, les CP ont commencé à travailler sur les végétaux et se sont plus particulièrement intéressés à ce qu’est une graine. Après avoir émis plusieurs hypothèses sur la question “Comment reconnaître une graine?”, les CP sont partis à la recherche de ce qu’ils

Les graines de jardiniers de CP Lire la suite »

Retour en haut