Nom de l’auteur/autrice :Damien Charrier

Matinée travaux du 30 mars 2019

Le samedi 30 mars, une vingtaine de papas se sont réunis pour réaliser des travaux dans l’école. La bonne humeur et le soleil étaient une nouvelle fois présents! Au programme: Lasure du préau Entretien des espaces verts Maçonnerie au niveau de l’espace vélo Maintenance des ordinateurs Préparation de l’espace vert pour l’engazonnement Travaux divers (nettoyage,

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“Objectif route”en CE2

Les CE2 ont été évalués sur leurs compétences à se déplacer correctement à vélo. Voici ce que Julien, l’animateur de la prévention routière, a évalué : savoir s’équiper et vérifier son vélo savoir signaler et se placer pour changer de direction savoir observer, regarder, écouter savoir anticiper, gérer son allure, garder une distance de sécurité

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Les photos des séances de variétés!

“C’était magnifique”, “Bravo!”, “Vraiment super!”…  Il y aurait encore tant à dire sur les séances de variétés de notre école! Durant les séances, se vivent des moments forts, des instants uniques, sources d’épanouissement pour les enfants qui resteront longtemps gravés dans les mémoires… Voici un retour en images sur les séances des 15-16 mars et

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Bonne aventure les Teranga Z’elles!

La veille de leur départ, le vendredi 8 février, des Teranga Z’elles sont venues à l’école! Ce moment a été l’occasion de remettre les productions réalisées par chaque classe pour les élèves Sénégalais. Elles ont remercié chacun des élèves pour leur participation. Elles nous ont aussi annoncé que nous “partions” avec elles au Sénégal. En

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Objectif route en CE2

Les CE2 se sont entraînés à vélo sur la cour de l’école afin d’obtenir leur “attestation première d’éducation à la route“. Julien, l’animateur de la prévention routière, a disposé sur la cour différents panneaux de signalisation, des feux tricolores afin qu’ils comprennent et respectent les règles de priorité; qu’ils sachent anticiper et avertir d’un changement

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Nos livres de l’alphabet pour les élèves sénégalais

En classe, les enfants ont préparé des “livres de l’alphabet” pour leurs camarades du Sénégal. Ils ont colorié les cartes mots à associer aux pages de l’alphabet.      Ils ont ensuite peint le dos des cartes.         Aux lettres correspondantes, ils ont associé leur prénom, tapé à l’ordinateur, et leur photo.       Puis les cartes

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