Atelier 1 : soluble/pas soluble avec le papa de PAUL Le sable, le sel, le lait, la grenadine, l’huile et le cacao sont ils solubles dans l’eau ? Atelier 2 : faire avancer différentes formes de papier en soufflant dans une paille avec le papa de MELANIE Les confettis, une bande de papier, une boule […]
Samedi 4 février : matinée sciences – les classes PS et CP/CE1 dans la classe de PS Lire la suite »
Nous allons entamer cette semaine notre sixième séance de piscine. Chacun a pris ses marques, les peurs s’envolent petit à petit et les progrès sont là! Lors des séances, nous travaillons à partir de l’album “le fabuleux voyage de Lola” Voici en quelques mots l’histoire, que nous n’avons pas encore terminé de lire: Pensatou et
GS : de vrais progrès à la piscine Lire la suite »
Dans l’album de LA MOUFLE, l’ours sent les odeurs qui sont à l’intérieur avant de rentrer dedans. Comme l’ours, nous avons senti des odeurs en regardant, puis en cachant nos yeux avec des masques. Il fallait reconnaître : le poivre, le café, le miel, la menthe, la lessive, le chocolat.
Quelle est cette odeur ? Lire la suite »
En demi-groupe, les enfants ont participé à deux ateliers leur permettant de comprendre le sens de la verticalité. Atelier 1 : en salle de repos créer une forêt, enfoncer les tubes dans les briques se déplacer et au signal se placer à côté d’un arbre et être le plus droit possible. er Atelier 2 :
La forêt pour s’imprégner du sens de la verticalité Lire la suite »
Avec Julien, intervenant en prévention routière, les élèves de CE1 ont effectué un trajet à pied aux alentours de l’école. Les objectifs étaient de revoir le comportement adéquat des piétons lors de traversées, se positionner sans danger pour traverser, savoir traverser à un croisement ainsi que se déplacer correctement sur un parking.
Préparation au “Pass’Piéton” en CE1. Lire la suite »
Durant 2 séances, les CP ont appris à devenir des piétons responsables en travaillant 2 objectifs principaux grâce à l’intervention d’un moniteur : Savoir traverser sur une route en ligne droite avec visibilité. Savoir traverser à un croisement. Une troisième séance était consacrée à l’objectif suivant : – savoir s’attacher lorsqu’on est passager d’une voiture.
La prévention routière en CP Lire la suite »
Atelier 1 : faire sortir le bouchon de liège du pot en utilisant l’eau. Faut-il utiliser la petite ou la grande cuillère pour aller vite ? Atelier 2 : transvaser de l’eau d’une bassine à l’autre Quel objets utiliser, la passoire, la louche, la fourchette, la cuillère ? Atelier 3 : utiliser un entonnoir pour remplir une
5 ateliers autour de l’eau – le 20.01.2017 Lire la suite »
Vendredi, avec Freddy, nous avons poursuivi nos séances de musique. Comme toujours, nous débutons la séance avec des exercices d’assouplissement afin de préparer notre voix. Nous continuons avec des vocalises: “piano”, “forte”, crescendo, decrescendo. Ecoutez-nous: Nous commençons l’apprentissage d’un chant africain intitulé “Fatou”, que nous accompagnerons de percussions corporelles lors de la prochaine séance.
Un nouvel instrument à vent : le tuba Lire la suite »
