Motricité : monter à la grande échelle
Comme les pompiers, nous montons à la grande échelle !!!
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TPS-PS
Visite de la caserne
A LA CASERNE des POMPIERS ATELIER N°1 : la tenue du pompier ATELIER N°2 : l’ambulance ATELIER N°3 : le camion de pompier Merci aux 3 pompiers qui nous ont accueillis et qui ont mené les 3 ateliers ! Ils nous ont offert un verre de l’amitié pour terminer notre visite de la caserne. Un
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Expression corporelle – 9/11/17
En lien avec notre apprentissage sur les vêtements, ce matin les filles ont enfilé des jupes et les garçons des chapeaux. Nous les avons utilisés pour danser sur l’air de “DANSONS la CAPUCINE”.
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Matinée Endurance 2017!
Le samedi 14 octobre, nous avons vécu une matinée sportive. Tous les élèves sont allés au stade de St Philbert de Bouaine. Avant de s’y rendre, chacun avait pris soin d’accrocher son dossard et de mettre au poignet le bracelet “FOR EVER FABIEN” en signe de soutien à l’association. A leur arrivée au stade, les
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En route pour le stade … – PS/CM1
Vendredi matin, sous un beau soleil d’automne, les PS et les CM1 se sont rendus main dans la main au stade. Parrains et filleuls se sont découverts sur le trajet et au stade : échanges, coups de main, encouragements, partage. Arrivés au stade : 1 tour de stade à 2 en marchant 2 tours de
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Plus vite, plus fort, plus haut (chant du 14 octobre)
Voici la bande-son pour chanter à la maison: Les paroles de la chanson:
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Défi sans écran : J-9! “La télé est cassée”
Le défi 10 jours sans écran débutera le mardi 10 octobre… A l’image de la cérémonie d’ouverture d’un grand événement sportif, tous les élèves de l’école se réuniront le lundi 9 octobre pour célébrer le lancement du défi sans écran et reprendre un chant appris en classe: La télé est cassée… La piste audio: 01 La
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La rencontre avec Jacques BRODEUR
Ce matin, 9h20, JACQUES BRODEUR est venu à la rencontre des enfants. Les enfants ont besoin de “BOUGER, NAGER, BRICOLER, GRIMPER, DANSER, COURIR, SAUTER, PEDALER…” La TELE au “DODO” ! La TELE “ça suffit” ! Une rencontre où les mots, les gestes, la respiration ont permis de faire passer auprès des enfants un message fort
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Exploration de la cour par les PS et les PS/MS
Pendant les récréations, les enfants peuvent utiliser : les roues les voitures la structure de jeux les vélos les ballons La structure OXYGENE (matériel UGSEL loué pendant le première période)
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