GS-CP

Vernissage “A musée-vous” J-20!

Les élèves laissent libre cours à leur créativité… Leurs mains d’artistes se mettent à l’oeuvre ! Le musée St Jean B’artiste ouvrira ses portes dans 20 jours, le 10 juin de 17h30 à 19h30.   A cette occasion, nous vous attendons nombreux pour la présentation de nos oeuvres!   Voici un petit avant-goût avec quelques photos dissimulées dans l’affiche : 

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Les incorruptibles : Voter pour son livre préféré !

Dans le cadre du prix littéraire “Les Incorruptibles”, les élèves de GS et de CE2-CM1 ont participé à un vote afin d’élire leur livre préféré parmi une sélection découverte depuis quelques mois. Chaque classe avait 6 ouvrages au choix.  La carte d’électeur en main, chaque élève a pu choisir ses bulletins, insérer son choix dans

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Les activités physiques de mars/ avril en maternelle !

Lors de la quatrième période, les élèves de maternelle ont travaillé 4 compétences différentes lors des temps d’activités physiques : Le LUNDI : ateliers de lancer (lancer loin, lancer haut, lancer précisément et de différentes façons)   Le MARDI : Initiation au hockey par la manipulation de la crosse et  déplacements avec échasses.   Le

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Le MATÉRIEL “OXYGÈNE”…

Le matériel OXYGÈNE de l’UGSEL est en service sur la cour des maternelles depuis le retour des vacances des FÉVRIER. A chaque récréation, les enfants peuvent y développer librement différentes compétences motrices et sociales : Grimper S’équilibrer Sauter S’entraider Patienter Toute l’équipe du cycle 1 remercie vivement le papa de SANDRO (en classe de MS)

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Le prix des incorruptibles : les GS donnent leur avis !

Notre classe a reçu un colis …   Nous avons découvert 6 livres à l’intérieur, et un courrier qui nous indiquait que nous participions au prix des Incorruptibles! Le Prix des Incorruptibles est le premier prix littéraire décerné par les jeunes lecteurs de la maternelle au lycée. Il était précisé qu’on devait attendre un indice

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Les contraires en GS

Ce mois-ci, nous avons appris des mots de vocabulaire autour de la motricité et nous avons découvert “les contraires”. Souple/raide, arrivée/départ, reculer/avancer, s’éloigner/ s’approcher… Après les avoir découverts, mémorisés et après avoir lu l’imagier des contraires, nous nous sommes répartis en petits groupes et nous avons chacun choisi deux mots contraires.  Les voici en images,

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La motricité en période 2

Durant cette deuxième période, les élèves de maternelle ont pu développer de nouvelles compétences à travers plusieurs types d’activités.    Le lundi c’était gymnastique ou lutte. Les élèves ont appris à prendre conscience de leur corps et celui des autres, à accepter le contact par le biais de différents jeux.  Le mardi: déménageurs pour les

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