Nom de l’auteur/autrice :Céline Drouin

La gym en cycle 1 avec l’intervenante UGSEL

Le mardi 17 janvier, Emilie, éducatrice sportive, est intervenue auprès de chacun des groupes de cycle 1 pour une séance de gymnastique. Après avoir découvert le parcours gymnique, les petits sportifs ont pu imiter différents animaux afin de développer différentes capacités motrices. Du lapin au crocodile, en passant par l’éléphant ou le singe…chacun a pu

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Le monde en musique avec Freddy

Avec beaucoup d’attention, nous avons découvert l’univers de Freddy qui est venu nous faire partager des musiques des quatre coins du monde. Nous allons participer aux séances tous les mardis, jusqu’au mois de mars.   QUELQUES IMAGES DE LA PREMIERE SEANCE : Après un échauffement corporel…. ….nous avons ensuite échauffé l’instrument que nous avons toujours

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Les incorruptibles : Voter pour son livre préféré !

Dans le cadre du prix littéraire “Les Incorruptibles”, les élèves de GS et de CE2-CM1 ont participé à un vote afin d’élire leur livre préféré parmi une sélection découverte depuis quelques mois. Chaque classe avait 6 ouvrages au choix.  La carte d’électeur en main, chaque élève a pu choisir ses bulletins, insérer son choix dans

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Les activités physiques de mars/ avril en maternelle !

Lors de la quatrième période, les élèves de maternelle ont travaillé 4 compétences différentes lors des temps d’activités physiques : Le LUNDI : ateliers de lancer (lancer loin, lancer haut, lancer précisément et de différentes façons)   Le MARDI : Initiation au hockey par la manipulation de la crosse et  déplacements avec échasses.   Le

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Le prix des incorruptibles : les GS donnent leur avis !

Notre classe a reçu un colis …   Nous avons découvert 6 livres à l’intérieur, et un courrier qui nous indiquait que nous participions au prix des Incorruptibles! Le Prix des Incorruptibles est le premier prix littéraire décerné par les jeunes lecteurs de la maternelle au lycée. Il était précisé qu’on devait attendre un indice

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Les contraires en GS

Ce mois-ci, nous avons appris des mots de vocabulaire autour de la motricité et nous avons découvert “les contraires”. Souple/raide, arrivée/départ, reculer/avancer, s’éloigner/ s’approcher… Après les avoir découverts, mémorisés et après avoir lu l’imagier des contraires, nous nous sommes répartis en petits groupes et nous avons chacun choisi deux mots contraires.  Les voici en images,

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