Pour aider votre enfant à s’organiser quotidiennement nous lui proposons un emploi du temps vierge (à télécharger). Il pourra compléter chaque jour. Objectifs de cet outil : S’organiser Ritualiser les activités Mesurer ce qui est fait
OUTIL N°2 : emploi du temps (du CP au CM2) Lire la suite »
L’école à la maison, nous invite à quelques rappels sur l’utilisation de tous les écrans : télévision, ordinateur, tablette, smartphone.
OUTIL N°1 : La gestion des écrans Lire la suite »
Lundi 9 mars, nous sommes allés à la bibliothèque. Nous avons participé à 3 petits ateliers : Lecture du conte “La chèvre de Monsieur Seguin” par Adeline. Chacun devait ensuite exprimer ses émotions suite à cette lecture. Lecture d’un livre simple par un élève de CP… quel bonheur de se faire comprendre par les
Les GS-CP à la bibliothèque Lire la suite »
Dans le cadre de Questionner le monde, nous apprenons en ce moment les mois de l’année! Pour mieux les retenir, nous essayons de les apprendre en chanson. Chacun a aussi effectué sa roue des mois de l’année pour pouvoir continuer de les mémoriser à la maison.
Apprentissage des mois de l’année en CP/CE1 A (vidéo) Lire la suite »
Ce matin, les enfants ont exploré différentes façons de manipuler et de détourner un carton : se cacher, le tirer, le pousser, le soulever, devenir un escargot…
Que faire avec un carton ? (vidéos) Lire la suite »
Pour commencer cette nouvelle année, les élèves de MS-GS ont réalisé 2 cartes de voeux. La première était à destination d’un personne choisie par chaque enfant. Nous sommes donc allés à la poste pour déposer notre enveloppe dans la grande boîte aux lettres jaunes. La seconde était destinée à nos parrains-marraines de la classe de
CARTES DE VOEUX Lire la suite »
Quelques souvenirs en musique : cliquer sur le lien ci-dessous. Mon film séances
Souvenirs de séances 2020…. (vidéo) Lire la suite »
La voici….la sorcière de Blanche-Neige… Elle est hiddeuse, affreuse…les enfants, eux, la trouvent “moche”! Mais elle fascine!!! Nous nous somme intéressés à elle en art… A chacun d’imaginer à quoi ressemblent les jambes de cette sorcière…jambes fines? collants? chaussons? chaussures à talons?….que d’imagination ! En graphisme, nous nous sommes entraînés à tracer des boucles sur
Les sorcières en GS-CP Lire la suite »
