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Balade d’automne et land art entre PS/MS et CP/CE1 B

Petits et grands étaient contents de se retrouver le temps d’une balade sur le sentier derrière l’école. Le soleil était même là pour nous réchauffer ! Chaque enfant de PS/MS a ramassé des éléments de la nature avec son parrain ou sa marraine pour créer une “oeuvre éphémère” sur le chemin. Cela s’appelle du “land art”. Nous nous retrouverons bientôt pour un autre moment d’échanges…

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A la découverte des couleurs de l’automne…

Ce matin, nous avons emprunté le nouveau sentier pédestre qui passe derrière l’école. Nous y avons observé les couleurs de l’automne.   En classe, nous avons découvert et appris la comptine de la PLUIE. On vient se cacher et réciter la comptine sous le grand parapluie !! ANDREA, manipule les objets de l’automne dans la

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Si ça vous dit!!!!

Notre prochaine réunion d’APEL aura lieu le mercredi 20 novembre à 20h15 dans les locaux de l’école. Alors si vous voulez nous rejoindre ou juste voir ce qu’est l’APEL n’hésitez pas. Si vous avez besoin de renseignements voici 2 numéros bien utiles Rachel, présidente 0769667112 Vanessa, vice présidente 0609505467. A bientôt sûrement!!!!!

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La piscine pour les TPS-PS et GS

18 juin 2019….en route pour la piscine de la Bretonnière à Boufféré! Pas de temps à perdre, les maîtres-nageures nous attendent!! Après les vestiaires, les douches et la répartition dans les groupes, arrivait le moment tant attendu… PETIT BASSIN Atelier : pataugeoire Objectifs :  Faire le crocodile dans l’eau (s’allonger sur le ventre, sur le

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Sortie scolaire CP et CP/CE1

Mardi 2 juillet, guidés par Brigitte HONORE, les CP et les CP/CE1 ont effectué une randonnée pédestre de plus de 6km dans Saint-Philbert-de-Bouaine, agrémentée de petites pauses. Tout au long de cette randonnée, nous avons pu observer la nature, les paysages, écouter le chant des grenouilles, des oiseaux. Première pause : nous avons découvert la

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Apprentissage entre petits et grands (CE1-CE2 / GS)

Pendant 4 séances, dans le cadre du parrainage, petits et grands ont travaillé ensemble sur différentes notions. Les CE1-CE2 ont préparé la lecture de descriptions. Les GS ont travaillé la compréhension orale et le vocabulaire de position (au-dessus, derrière, devant…). A l’écoute des phrases lues par les grands, les plus jeunes devaient replacer les éléments

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