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Sciences: l’eau

Les CE1/CE2, travaillant la matière, ont fait des recherches sur l’eau et ont dû répondre à la question suivante: comment est la surface de l’eau au repos? Les enfants, disposant de bouteilles et d’eau devaient, par groupes, mettre par écrit les résultats de leurs recherches. Ils sont ensuite venus les exposer à leurs camarades.    

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GS : de vrais progrès à la piscine

Nous allons entamer cette semaine notre sixième séance de piscine. Chacun a pris ses marques, les peurs s’envolent petit à petit et les progrès sont là! Lors des séances, nous travaillons à partir de l’album “le fabuleux voyage de Lola” Voici en quelques mots l’histoire, que nous n’avons pas encore terminé de lire: Pensatou et

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La prévention routière en CP

Durant 2 séances, les CP ont appris à devenir des piétons responsables en travaillant 2 objectifs principaux grâce à l’intervention d’un moniteur : Savoir traverser sur une route en ligne droite avec visibilité. Savoir traverser à un croisement. Une troisième séance était consacrée à l’objectif suivant : – savoir s’attacher lorsqu’on est passager d’une voiture.

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Un nouvel instrument à vent : le tuba

Vendredi, avec Freddy, nous avons poursuivi nos séances de musique. Comme toujours, nous débutons la séance avec des exercices d’assouplissement afin de préparer notre voix.    Nous continuons avec des vocalises: “piano”, “forte”, crescendo, decrescendo. Ecoutez-nous: Nous commençons l’apprentissage d’un chant africain intitulé “Fatou”, que nous accompagnerons de percussions corporelles lors de la prochaine séance.

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