Se repérer dans l’espace : dessous/dedans
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Les classes
GIGOTE et le DRAGON – le 7 mars 2017 –
GIGOTE et le DRAGON GIGOTE ose entrer dans la forêt où vit le dragon mangeur d’enfants. GIGOTE va attendrir le dragon en lui racontant de belles histoires. En retournant dans la forêt, elle le surprend à raconter des histoires à ses moutons restés dans la forêt. Les enfants ont fini le spectacle en chantant la
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Piscine GS : neuvième séance
Voici quelques photos de l’avant-dernière séance de piscine pour les élèves de grande section. Nous préparons notre cahier du nageur, avec nos réussites, nos moments préférés… Ci-dessous un extrait:
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Tracer des lignes verticales comme Daniel BUREN – le 27/02
En s’inspirant de l’œuvre de Daniel BUREN, les enfants ont tracé des lignes verticales rectilignes qui ne devaient pas se toucher. Toutes les peintures des enfants sont affichées dans le couloir.
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Retour sur les défis du 4 février : GS et CE1-CE2
Le samedi 4 février, les élèves de GS et de CE1-CE2 se sont rassemblés pour relever 3 défis : 1- Faire flotter des cailloux à l’aide de la pâte à modeler 2- Percer un ballon avec une épingle sans l’éclater 3- Gonfler légèrement un ballon sans souffler à l’intérieur ni le remplir d’eau.
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L’expérimentation de la matière en arts visuels
A travers 2 techniques différentes, nous avons expérimenté la matière en arts visuels. Le gros sel, l’encre et l’eau : Nos fonds marins réalisés par groupe Le sel fin, la farine et l’eau : La pâte à sel
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L’éveil musical
Durant 7 séances, Freddy nous a fait découvrir différents styles musicaux, divers instruments et nous avons appris des chants en lien avec notre thème d’année : “A l’école des jeunes chercheurs”.
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Sciences: l’eau
Les CE1/CE2, travaillant la matière, ont fait des recherches sur l’eau et ont dû répondre à la question suivante: comment est la surface de l’eau au repos? Les enfants, disposant de bouteilles et d’eau devaient, par groupes, mettre par écrit les résultats de leurs recherches. Ils sont ensuite venus les exposer à leurs camarades.
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Nos prénoms en arts visuels (suite)
Voici les réalisations finales des CE1/CE2 qui ont formé leurs prénoms en manipulant un nouveau matériau: les feuilles d’aluminium.
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