Avec du matériel mis à disposition, composer une fleur. Au chevalet, peindre une fleur. Avec AURELIE, dessin dirigé de la fleur. Réinvestissement en activités libres en classe A la manière d’ANDY WAHROL : composer un tableau de fleurs. Tracer des traits verticaux à la craie verte pour représenter un tapis d’herbe. Coller des ronds […]
Dessiner, représenter des fleurs Lire la suite »
Pour continuer notre travail en lien avec notre thème d’année « A l’école des jeunes chercheurs », nous avons commencé à travailler sur les animaux et leurs caractéristiques dans le domaine « Questionner le monde ». Une escargotière a alors été mise en place dans notre classe, le jeudi 9 mars, afin d’observer la vie des escargots. A nous
Des escargots dans la classe de CP Lire la suite »
GIGOTE et le DRAGON GIGOTE ose entrer dans la forêt où vit le dragon mangeur d’enfants. GIGOTE va attendrir le dragon en lui racontant de belles histoires. En retournant dans la forêt, elle le surprend à raconter des histoires à ses moutons restés dans la forêt. Les enfants ont fini le spectacle en chantant la
GIGOTE et le DRAGON – le 7 mars 2017 – Lire la suite »
Voici quelques photos de l’avant-dernière séance de piscine pour les élèves de grande section. Nous préparons notre cahier du nageur, avec nos réussites, nos moments préférés… Ci-dessous un extrait:
Piscine GS : neuvième séance Lire la suite »
En s’inspirant de l’œuvre de Daniel BUREN, les enfants ont tracé des lignes verticales rectilignes qui ne devaient pas se toucher. Toutes les peintures des enfants sont affichées dans le couloir.
Tracer des lignes verticales comme Daniel BUREN – le 27/02 Lire la suite »
Déroulement d’une réunion Ogec L’organisme de gestion (OGEC) a la responsabilité de la gestion économique, financière et sociale de l’établissement scolaire. Conformément aux projets de l’école, aux orientations de l’autorité de tutelle et aux textes internes à l’Enseignement catholique, des réunions sont organisées, et visent à assurer la mise en œuvre matérielle du projet éducatif.
Déroulement d’une réunion Ogec Lire la suite »
Le samedi 4 février, les élèves de GS et de CE1-CE2 se sont rassemblés pour relever 3 défis : 1- Faire flotter des cailloux à l’aide de la pâte à modeler 2- Percer un ballon avec une épingle sans l’éclater 3- Gonfler légèrement un ballon sans souffler à l’intérieur ni le remplir d’eau.
Retour sur les défis du 4 février : GS et CE1-CE2 Lire la suite »
A travers 2 techniques différentes, nous avons expérimenté la matière en arts visuels. Le gros sel, l’encre et l’eau : Nos fonds marins réalisés par groupe Le sel fin, la farine et l’eau : La pâte à sel
L’expérimentation de la matière en arts visuels Lire la suite »
